Świat jest pełen energii, które zuchwale nazywam po imieniu : scenariusz przedstawienia poetycko-muzycznego z okazji święta patronalnego, poświęcony postaci papieża Jana Pawła II / Justyna Judzińska // W: Scenariusze uroczystości szkolnych : gimnazjum i szkoły ponadgimnazjalne. Cz. 2 / [red. prowadzący Teresa Król]. . Dziś w naszym przedszkolu jest bardzo wesoło, bo babcie i dziadków widzimy Was wszystkich, witamyNa przedstawienie zapraszamy, Które rozpocznie się za chwilęBy uczcić święto dzisiejsze „POWITANIE”Kochane Babcie i Dziadków witamy,na piękny program was zapraszamyNa scenie stoi przedszkolna gromadka,każdy do roli jest przygotowanyPod okiem pani lub więc popatrzcie drodzy dziadkowieJak wasze wnuki dziś występują!I pamiętajcie, bardzo was proszęo brawa – bo na nie zasługują!WIERSZ "BABCIA I DZIADEK"Każda Babcia była małą dziewczynką. Każdy Dziadek biegał kiedyś za do szkoły, potem dorastali, Mieli piękne marzenia, ciężko pracowali. Wychowali swoje dzieci ... A czas leci, leci, leci ...Dzisiaj na pociechę mają Wnuki, które Ich Moja babcia to jest niezła babka,no i tak się super stroiże jej wcale nie poznajew oczach mi się dwoi, nie wiem czy to moja mama,czy to babcia trudno mówią że są w trakcie,i że muszą jeszcze Kosmetyki mają wspólne,i bez przerwy ich szukają,a jak zrobią ten makijażto tak samo Jednym słowem wciąż się mylę,jedna dama, druga dama,czasem nieźle się nagłowięktóra babcia, która WNUCZKICzasem Dziadkowi schowam okularyOdnowię farbami kapelusz staryBabci zmienię program pilotem na „ Klanie”Wysmaruję fotel maścią, bo ją w krzyżach tak nowe psoty ciągle wymyślamyAle tak naprawdę , bardzo Was Dzisiaj jest Dzień Babci i święto Dziadziusia,O tym dniu pamięta każda mała wnusia. My - wasi wnuczkowie - również pamiętamy I swoim najbliższym życzenia składamy. Życzymy Ci, Babciu samych dni słonecznych, Pogodnych, wesołych, takich jak ten wierszyk. Żebyś nie miała nigdy żadnych zmartwień, By się spełniło każde z Twoich pragnień. Żebyś się czuła co dzień jak królowa I by Cię o nic nie bolała głowa. A Tobie, Dziadku, czego życzyć mamy? Żebyś u Babci miał tak jak u mamy: Dużo czasu wolnego, same przyjemności, Jak najmniej kłopotów i wiele radości!Nic do naprawiania, dźwigania, trzepania, Tylko miękki fotel i coś do jak już się spełnią te nasze życzenia, Gdy w domu nie będzie już nic do zrobienia, Wtedy się Dziadkowie odświętnie ubierzcie I swoje Babcie na spacer zabierzcie. A tak przy okazji ... zaproście też nas, Bo bardzo lubimy spędzać z Wami czas!,,KOCHANY DZIADEK”Dziadek - to takie magiczne słowo,do dziadka zwracasz się zawsze o dziadek zabiera ciebie na grzyby,a często także na kiedy czasem coś przeskrobiesz, do kogo przybiegniesz? No powiedz?!Babci o tym nie powiesz,bo będzie suszyć ci dziadek tajemnic strzeże,więc warto go kochać że mam dziadka, dobry jest na wszystko:Na upał, mróz i babcia jest fajna na wiosnę i jesienią też i gdy świeci słońce i gdy pada z dziadkiem spędzam czas, on się zatrzymujeBo w różowych okularach wszystko wyczaruje...Gdy nie chcę posprzątać, gdy tupię nogami,Gdy krzyczę, że czegoś nie umiem, tylko babcia mnie gdy muchy w nosie miewam, tylko ona się nie nie wchodzi mi obiadek, to z pomocą biegnie dziadek,A jak przed kolacją kusi mnie czekoladka, też na pomoc wołam dziadka. Na pewno o tym nie wiecie,Że babcię, najlepszą mam na smutki biegną do konta,Gdy moja babcia w domu się znajdzie lekarstwoNa potłuczone uśmiech ma dla mnie jak słonko,Gdy wstaję codziennie pocieszy, przytuliI weźmie na jestem niegrzeczny Moja babcia kochana!MOJA BABCIAMoja Babcia piecze ciasto, takie pyszne, że ojej!Smaży smaczne konfitury i najsłodszy robi ze mną na spacery, czy to słońce, czy to z Babcią jest mi dobrze, bo najlepszą Babcią jest!Kiedy robię jakąś psotę, gdy rodzice skrzyczą mnie,Moja babcia mi wybaczy i przytuli weźmie na kolana i opowie bajek babcia jest wspaniała i dlatego kocham babcia nosi dżinsy i najchętniej tańczy i na wrotkach jeździ, lepiej niż niejeden trampki, umie grać na komputerze,Lubi śmiać się i żartować, jeździć ze mną na BYWAJĄ RÓŻNEBabcie bywają różne , lecz każdy pamięta,Że jednakowo kochają samo je cieszy, to samo raduje,Nasz pocałunek, uśmiech i słowo: Dziękuje! Uśmiechać owszem się potrzeba, ale pamiętać trzeba też,bo to niezwykły jest przypadek, że super gościem jest też nawet w środku nocy nie odmówi pomocy, gdy sytuacja jest groźna, liczyć na niego przedszkola odprowadzi i zabawkę kupi,Stare dzieje mi opowie, rower naprawi,W smutku pocieszy, chętnie się gdy zimno jest na dworze, w fotelu siadaI najpiękniejsze na świecie bajki „WSZYSTKIE DZIECI DOBRZE WIEDZĄ”Gdy zabawki porozrzucam, moja mama złości sięA gdy nie chcę ich pozbierać, wtedy jest już bardzo babcia mi pomoże poukładać klocki w mig. Za to wszystko, droga babciu, chcę Ci podziękować dziś! Wszystkie dzieci dobrze wiedzą i się bardzo cieszą tym, Że do babci i do dziadka zawsze można iść jak w dym!Bo dziadkowie oraz babcie, choć uwierzyć trudno w to,Kochają swe wnuczęta tak, jak mało kto!Gdy zabawka się zepsuje, tata mało czasu ma,Dziadek sam ją zreperuje naprawioną wnet mi da. I zabierze mnie na spacer, gdy jest ładny, ciepły dzień. Za to wszystko, drogi dziadku, dziś Ci podziękować taka jedna paniCo u mnie fory maBo zawsze jest na luzieTo właśnie Babcia maJest taki jeden facetprzystojny jak James Dziadek mój znacie go? To błąd ŻYCZENIAZ okazji waszego święta życzymy wam dużo zdrowia, pogodnych dni, spokojnych nocy i uśmiechu na co wam za to, że jesteście, że stale się o nas teraz i dziś przygotowana herbatkadla kochanej babci i kochanego się cieszymy i ten dzień umilić się stołów nasze babcie i dziadków zapraszamy!!! Opracowała: Joanna Gawron, Iwona Stefaniuk na podstawie opracowania Katarzyny Bayer i Adama Wacławskiego „Smyki słuchają klasyki – przedstawienia dla dzieci” wyd. Akord – Śpiewające Brzdące, Poznań 2009 oraz własnych opracowań, materiałów i pomysłów. Cel główny: Wzmocnienie więzi emocjonalnej z rodziną, kształtowanie uczucia przywiązania i szacunku do dziadków. Cele ogólne: – uczenie sposobów wyrażania uczuć i szacunku do osób starszych; – przyzwyczajanie do kulturalnego zachowania się wobec swoich dziadków podczas składania życzeń; – kształtowanie więzi uczuciowej z rodziną. Cele operacyjne: – wie, w jaki sposób może wyrazić swoje uczucie do swoich dziadków; – potrafi okazać szacunek w stosunku do osób starszych – potrafi kulturalnie zachować się wobec swoich dziadków i osób starszych; – potrafi, złożyć życzenia swoim najbliższym. Metody: – słowna; – czynna. Formy: – występ indywidualny; – występ grupowy. Przebieg: I Część teatralna Ustawienie aktorów przed odsłoną: – Fryderyk Chopin przy fortepianie – z lewej strony (w głębi), – Kwiaty stoją w rozsypce po całej scenie w umówionych miejscach, – Motyle zajmują miejsca z boku sceny, za kurtyną, – Biedronki zajmują miejsc a z boku sceny, za kurtyną, – Narrator – z boku sceny, za kurtyną. Fortepian Fryderyka jest zrobiony z materiału, który jest narzucony na kaloryfer. Na czarnym materiale naklejone są wykonane z papieru paski białe i czarne – to klawisze fortepianu. Rozpoczęcie: Nauczyciel (wychodzi na środek sceny i mówi): Serdecznie witamy przybyłych gości . Cieszymy się bardzo, że Państwo zechcieli zaszczycić swoją obecnością nasze przedstawienie. W związku z 200 rocznicą urodzin naszego wielkiego kompozytora obchodzoną w roku 2010, a także ogłoszeniem roku 2010 rokiem Chopinowskim nasza grupa dla uczczenia tego wydarzenia zorganizowała przedstawienie dotyczące życia i twórczości Fryderyka Chopina, aby poprzez wspólną zabawę i oglądanie przedstawienia ukazać postać, przybliżyć życie i twórczość jednego z najbardziej znanych polskich pianistów i kompozytorów światowego formatu. Zapraszamy na przedstawienie i życzymy miłego oglądania! Narrator – Motylek (wychodzi na środek sceny, kłania się gościom i mówi): Gości miłych dziś witamy, Przedstawienie dla was mamy O kimś bardzo, bardzo znanym, Fryderykiem nazywanym. (Narrator opuszcza środek sceny i dołącza do jednego z kwiatków. Siada przy nim). Fryderyk „zaczyna grać” –odtwarzamy ścieżkę z płyty – Polonez op. 40 nr 1 A-dur Fryderyka Chopina. W czasie „grania” utworu prze Fryderyka motyle wbiegają na scenę i siadają przy umówionych kwiatkach. Królowa motyli (wychodzi na środek sceny, staje koło umówionego kwiatka i rozgląda się wokoło): A któż to tak pięknie dziś gra I skąd muzyka dobiega ta? (Królowa motyli siada koło kwiatka). Motyl (wstaje i mówi przy swoim kwiatku wskazując na Fryderyka): Jest tu chłopiec na polanie, siedzi tam przy fortepianie. (Motyl siada koło kwiatka). Motyl (wstaje i mówi przy swoim kwiatku): W Żelazowej Woli mieszka, Gdy ma koncert tłum się zjeżdża. (Motyl siada koło kwiatka). Motyl (wstaje i mówi przy swoim kwiatku): Gra koncerty dla cesarzy, Królów wielkich, dygnitarzy. (Motyl siada koło kwiatka). Królowa motyli (wstaje i mówi przy swoim kwiatku podnosząc rękę): Dość gadania! Chcę go poznać osobiście, Z moją świtą oczywiście. (Królowa motyli podchodzi do Fryderyka, a za nią motylki i siadają przy Fryderyku dookoła). Jestem królową na tej polanie, Przedstaw się proszę teraz ty, Panie. (Fryderyk wstaje, składa ukłon Królowej). Fryderyk Chopin (z dostojną miną): Fryderyk Chopin, geniusz od dziecka, Muzyka we mnie, w mym sercu mieszka. Mój pierwszy utwór skomponowałem, Kiedy lat siedem zaledwie miałem. Kwiatki i Motylki (wszyscy razem): Tak, to prawda! My to wiemy już od dawna… Motyl (wstaje i mówi z zaciekawieniem): Ile Chopinie lat wtedy miałeś, Kiedy swój pierwszy koncert zagrałeś? (Motyl siada koło Fryderyka). Fryderyk Chopin (z dumą): Swój pierwszy koncert w Warszawie dałem, W wieku lat ośmiu w pałacu grałem. Fryderyk siada przy fortepianie i „zaczyna grać” –odtwarzamy ścieżkę z płyty – Polonez op. 53 A-dur Fryderyka Chopina. W czasie „grania” utworu prze Fryderyka biedronki wbiegają na scenę i siadają w odpowiednim miejscu przy swoich kwiatkach. Królowa Motyli (wstaje i mówi podniesionym głosem): Ejże, ejże! W kropki panie! Skąd wy tutaj na polanie? (Królowa siada koło Fryderyka). Biedronka (wstaje i mówi ze zdziwieniem zwracając się w stronę Królowej): Wprost z Paryża leciałyśmy, Ledwie tutaj dotarłyśmy. (Biedronka siada koło kwiatka). Motyl (wstaje i mówi rozkazująco, wskazując ręką w powietrze): Nie ma tu nic do szukania! Lećcie dalej, bez gadania! (Siada koło Fryderyka). Biedronka (wstaje i mówi z oburzeniem): Ale, ale Drogie Panie! To niegrzeczne zachowanie! My na koncert przybyłyśmy, Zaproszenie dostałyśmy. (Biedronka podbiega do Królowej motyli i wręcza jej zaproszenie. Potem wraca na swoje miejsce koło kwiatka i siada). Biedronka (wstaje i tłumaczy): Raz do roku Polak Wielki, Daje właśnie tu koncerty. (Biedronka siada koło kwiatka). Motyl (wstaje i mówi zdenerwowanym, uniesionym głosem): To jest koncert dla królowej I gra dla niej dziś pan Chopin. (Motyl siada koło Fryderyka). Biedronka (wstaje i mówi): Właśnie, właśnie… My go znamy, Gdyż we Francji mieszkał z nami. (Biedronka siada koło kwiatka). Biedronka ( wstaje i mówi z dumą): Mieszkał z nami i pracował, Swe utwory komponował. (Biedronka siada koło kwiatka). Kwiatki i Motylki (wszystkie chórem): Tak, to prawda, My to wiemy już od dawna… Biedronka (wykonuje krok do przodu w kierunku motyli, łapie się za boki i mówi przemądrzale): A wy macie zaproszenia? Bo jak nie to do widzenia! (Biedronka siada koło kwiatka). (Motylki patrzą na siebie ze zdziwieniem, a Fryderyk wstaje). Fryderyk Chopin (wstaje i mówi łagodnym głosem): Nie ma po co się tak kłócić, Lepiej razem nam zanucić. Teraz zagram coś dla ucha, Można tańczyć lub posłuchać. Fryderyk siada przy fortepianie i „gra” – odtwarzamy ścieżkę z płyty – Walc E-dur op. 18 Brylantowy. Królowa Motyli (wstaje i mówi do biedronek z zachwytem): Ta muzyka jest wspaniała. (Królowa siada koło Fryderyka). Biedronka (wstaje i mówi z radością w głosie): Powiem więcej – doskonała! (Biedronka siada koło kwiatka). Kwiatki i Motylki (wszystkie razem): Tak, to prawda! My to wiemy już od dawna… Na zakończenie przedstawienia Fryderyk Chopin „gra” – odtwarzamy ścieżkę z płyt – Walc Nr 7 cis-moll op. 64 Nr 2. W tym czasie, gdy utwór jest odtwarzany, motylki i Królowa motyli opuszczają Fryderyka. Wstają i wracają do kwiatków koło biedronek, na swoje miejsca. Zakończenie przedstawienia teatralnego: Dzieci-aktorzy łapią się za ręce, wychodzą na środek sceny i kłaniają się razem z nauczycielkami. Nauczyciel (mówi): Dziś wysłuchaliśmy fragmentów następujących utworów Fryderyka Chopina: – Polonez op. 40 nr 1 A-dur, – Polonez op. 53 A-dur, – Walc E-dur op. 18 Brylantowy, – Walc Nr 7 cis-moll op. 64 Nr 2. II Część artystyczna Ustawienie aktorów: Dzieci wypowiadają swoje kwestie w trójkach, ponieważ stoją nadal tak jak na przedstawieniu o Fryderyku Chopinie (Kwiatek, motylek, biedronka). Piosenka “Piosenka na powitanie”. W naszej grupie wyjątkowo, Tak odświętnie, nietypowo. Uroczystość zacząć czas, Pięknie więc witamy Was. Ref. Ślicznie gościom się kłaniamy, (dzieci kłaniają się), Niespodzianki dla Was mamy. (dzieci machają rękami), Bijcie brawa cały czas, (dzieci klaszczą w dłonie), Wnuki będą bawić Was. (dzieci obracają się dookoła siebie). Dziś kwiatuszki przytupują, A żabeczki podskakują, Każdy z nich pokazać chce, Że potrafi bawić się. Ref. Ślicznie gościom się kłaniamy… KONCERT ŻYCZEŃ DLA BABCI I DZIADKADziewczynkiDzisiaj jest Dzień Babci i święto Dziadziusia, O tym dniu pamięta każda mała – wasi wnuczkowie – również pamiętamy I swoim najbliższym życzenia (trójka)Zdrowia, szczęścia i słodyczy Babci i Dziadziowi wnuczek dzisiaj życzy! Piosenka o babci „Babciu miła”. Babciu, babciu, babciu moja miła, Cóż dla ciebie mogę zrobić dziś? Tak bym chciała byś wesoła była I radosna jak słoneczka dwa. Może zrobię dla ciebie ciasteczka I ubiorę je w serduszka dwa. Abyś byłą zawsze uśmiechnięta, Kupię Tobie kwiatki, kwiatki dwa. I pójdziemy razem tak przed siebie, Pooglądać ten cudowny świat. Babciu, babciu, bardzo kocham ciebie, Babciu droga, babciu żyj sto lat!Dzieci (trójka)W poniedziałki pomyślności, a we wtorki kosz radości!Dzieci (trójka)W środy, czwartki, precz zmartwienia! Niech i w piątki strapień nie ma!Dzieci (trójka)Na soboty i niedziele życzę odpoczynku (trójka)To nie koniec życzeń jeszcze! Emerytury życzę Wam (trójka)Życzymy Ci, Babciu żebyś się czuła co dzień jak królowa Żeby Cię o nic nie bolała (trójka)A Tobie, Dziadku, czego życzyć mamy? Żebyś u Babci miał tak jak u mamy. Piosenka o dziadku „Dziadziuś i ja”. Co dzień razem wychodzimy, Czy jest słońce, czy jest mgła, Bo do pracy idzie dziadziuś, Do przedszkola idę ja. Ref. To jest najmilsza chwila dnia, Gdy tak idziemy dziadziuś i ja. To jest najmilsza chwila dnia, Gdy tak idziemy dziadziuś i ja. Dziadziuś wszystko mi tłumaczy, Bo mój dziadziuś wszystko wie. Rozmawiamy całą drogę, Często też śmiejemy się. Ref. To jest najmilsza chwila dnia, Gdy tak idziemy dziadziuś i ja. To jest najmilsza chwila dnia, Gdy tak idziemy dziadziuś i ja. Dziadziuś trzyma mnie za rękę, Ja dziadziusia trzymam też. Dwaj mężczyźni maszerują, Dobrze nam ze sobą jest. Dzieci (wszystkie)A jak już się spełnią te nasze życzenia, Gdy w domu nie będzie już nic do zrobienia, Wtedy się Dziadkowie odświętnie ubierzcie I swoje Babcie na spacer zabierzcie. DzieckoA tak przy okazji… zaproście też nas,Dzieci (wszystkie)Bo bardzo lubimy spędzać z Wami czas! Żyjcie nam 100 lat! Słońce niech Wam świeci Na co dzień i od święta. Tego Wam życzą kochające wnuczęta. Zakończenie: – Złożenie życzeń, zaśpiewanie sto lat, rozdanie przygotowanych wcześniej prezentów. – Wspólne zabawy z babcią i dziadkiem oraz poczęstunek. Opracowała: Joanna Gawron, Iwona Stefaniuk. W pracy i życiu przedszkola w którym pracuję ważną rolę odgrywają spotkania dzieci z okazji obchodów świąt rodzinnych. Jednym z nich jest święto Dnia Babci i Dziadka. Ogromna rola dziadków i miłość jaką darzą oni swoich wnuków jest tak duża że nie możemy o nich zapomnieć w codziennym życiu..Uroczystość przedszkolna była ważnym wydarzeniem i przeżyciem dla dzieci i ich dziadków. Widziałam na twarzach łzy radości i szczęścia. Są to dla dzieci i dla nas pedagogów chwile nie zapomniane, mobilizujące do dalszej pracy. Poniższy scenariusz przedstawia cele i przebieg tego spotkania. SCENARIUSZ UROCZYSTOŚCI PRZEDSZKOLNEJ Z OKAZJI DNIA BABCI I DZIADKA ODBYTEJ DNIA 20 I 2006R. W GRUPIE I „ŻABKI” MIEJSKIEGO PRZEDSZKOLA W JAROSŁAWIUGrupa dzieci 3,4,5 cio letnichOpracowała nauczycielka: mgr Teresa KarcińskaCele spotkania: Wzmacnianie więzi emocjonalnej z rodziną Kształtowanie potrzeby dzielenia się z rodziną swoimi przeżyciami z przedszkola Odkrywanie uczucia radości z możliwości dawania i przygotowywania upominków Prezentacja możliwości aktorskich i tanecznych dla członków rodziny dziecka Wspólne przygotowanie poczęstunku dla dziadkówPrzebieg spotkania:1. Powitanie przybyłych gości przez nauczyciela i dzieci2. Część artystyczna – prezentacje wierszy, piosenek, inscenizacje:Główka mnie boli, myśleć nie radaPrzecież przed nami gości to nie wielkie dla nas zmartwienie?Czy nam się uda dziś przedstawienie?Chcemy by goście się nie nudziliI bardzo mocno brawo nam za te nasze niektóre brakiProszę wybaczyć – my jesteśmy wnuki, nawet duże,Nawet takie po maturze,Nawet takie z dużą brodą aż po pas, Niech do babci lecą z kwiatkiemI zaniosą na dokładkę tę piosenkę,Którą śpiewa każdy z nas. *Piosenka „Babciu droga” -Wykorzystanie płyty „Śpiewające Brzdące”, płyta CD część 3*Wszystkie dzieci:Serdecznie dzisiaj wszystkich witamyI do zabawy was tańce i piosenkiDla Babci i Dziadka,Od miesiąca wciąż ćwiczyłaWesoła , dziadziuniuW dniu waszego świętaŻyczenia składają Wam wszystkie wnuczętaInscenizacja : „ Prezenty dla babci”Dzieci z koszykami w rękach biegają po sali, wpadają na siebie i co chwila wołają:„ oj, przepraszam . bardzo się spieszę!”narrator-co to za hałas? Skąd tyle krzyku? Każdy coś niesie w swoim koszyku .Każdy jest taki strasznie przejęty...Dzieci /razem, zatrzymują się/:Bo my dla babci mamy prezenty!Dziecko 1 /wyjmuje z koszyka złotą rybkę/Ta złota rybka,Choć jeszcze mała ,Będzie życzenia babci pływa rybkaW przejrzystej wodzieI trzy życzenia Niech spełnia co 2 /pokazuje buciki/:A ja przynoszę buty bajkowe,Lekkie, wygodne – akurat na babci nogę,Żeby do sklepu skracały drogę!A ja stoliczek bajkowy mam,Który się zawsze nakrywa sam!Na tym stoliczku -na zawołanie-Zjawia się obiad albo tu jest, babciu, książka z bajkamiMożesz ją wnukom czytać czasami*Piosenka „Mój dziadek” -Wykorzystanie CD nr 3 „Śpiewające Brzdące”*Na pewno o tym nie wiecie,Że babcię, najlepszą mam na smutki biegną do konta,Gdy moja babcia w domu się znajdzie lekarstwoNa potłuczone uśmiech ma dla mnie jak słonko,Gdy wstaję codziennie pocieszy, przytuliI weźmie mnie na jestem niegrzeczny Moja babcia na spacer mnie zabierze,Nauczy jeździć na opowiada tak ciekawieO tym, co w lesie piszczy w pójdę z dziadkiem na ryby,A może do parku w niedzielęDziadek weźmie mnie na lody,A potem na karuzelę.*A teraz niech wesołoZagra nam muzykaDla babci i dla dziadkaZatańczymy dziś walczyka.*Zimowe słonko wesoło patrzy,I ciepły uśmiech posyła ja też, babciu,mam dziś dla CiebieUśmiech jak słonko jasne na niebie.*Nasze buzie uśmiechnięte, niech życzenia ślą przepiękne-Żyj babuniu żyj dziadziuniu latek sto*Wnuczek 1Babcia z Dziadkiem dziś świętują, wszystkie dzieci więc kurze w każdym kątku, przypilnują dziś kuchni błyszczą już talerze, wnuczek babci bluzkę już podaje kapcie, bardzo kocha swoją wszystkie smutki precz, Święto Dziadków ważna rzecz.*Babciu , ach babciu jesteś urocza!Masz miły uśmiech, widać to w się o mnie, gdy mamy nie maBajkę opowiesz, dasz gwiazdkę z ach dziadku czy to pamiętasz? Na swych kolanach wiozłeś na barana też świat zwiedzamyKiedy tak wielką ochotę mamy.*Piosenka „Dziadku , dziadku”-Wykorzystanie płyty CD część 7 „Śpiewające Brzdące”*Bardzo Kocham babcię , dziadkaTo nie żarty moi im życzenia składamBy sto lat jeszcze smutek mnie ogarniaI wszystkiego mam już dosyćDziadek mocno mnie przytuli o to Go nie trzeba pomyślę o słodyczach, babcia zaraz coś upieczeMuszę przyznać te wypieki są najlepsze na tym świecie*Małym serduszkiem życzymy Wam dzisiajUśmiechów i szczęścia najwięcejZa Waszą miłość i dobroć dla nasTe życzenia przyjmijcie w podzięce.*Ustalono Święto DziadkaDo przypominaniaŻeby nie zapomniałŻe ma wnuki do kochania *Piosenka „ Babcia” -Wykorzystanie płyty CD część 7 „Śpiewające Brzdące”*Wymaluję na laurce czerwone serduszko,Ptaka co ma złote pióra i kwiaty w babuniu moja miła sto lat albo dłużejBądź wesoła i szczęśliwa, zdrowie niech ci droga babciu masz twarz uśmiechniętąWięc niech przez rok cały trwa to Twoje święto. *4. Prezentacja tańca : „Polka Italiano”, „Taniec Węgierski”według propozycji aktywnego słuchania muzyki Batti Strauss (dzieci wykonały taniec z kolorowymi szarfami)5. Wręczenie upominków dla babci i dziadka6. Wspólny poczęstunek – kawa, herbata, Pożegnanie piosenką „Żegnamy Was” Podczas śpiewu dzieci grały na instrumentach muzycznych – grzechotki , trójkąty, tamburyna, : nauczycielkamgr Teresa KarcińskaUmieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych: zmiany@ największy w Polsce katalog szkół- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> (w zakładce "Nauka"). Sprawdzanie folderu w poszukiwaniu zdjęć ... OK. Scenariusz uroczystości z okazji Dnia Babci i Dziadka Data: Temat: „Moja Babcia i mój Dziadek”- zabawy fundamentalne z dziadkami. Opracowanie: Danuta Dziejma, Agnieszka Niemyjska Cele: · Wzmacnianie więzi uczuciowej z dziadkami poprzez uczestnictwo dzieci w uroczystości zorganizowanej z okazji Święta Babci i Dziadka, · kształcenie umiejętności okazywania serdeczności i miłości bliskim, · wzmacnianie kontaktu między dziećmi, dziadkami i nauczycielem. Pomoce: instrumenty perkusyjne, pałeczki, rękawiczki, szalik, prezenty przygotowane przez dzieci dziadkom: fartuszki, serwetki, krawaty, muszki, portrety dziadków, słodkości upieczone przez dzieci w domu z rodzicami, radio, płyty CD. Przebieg uroczystości: Nauczycielki: Jest taki jeden, no może dwa dni w roku To Święto Babci i Święto Dziadka Łza wówczas się kręci w oku O tym ważnym święcie dobrze pamiętamy i dla naszych gości widowisko mamy. Kocham babcię i dziadka Kocham swoją babcię i dziadka I na całym świecie Drugich takich dziadków nie znajdziecie. Piosenki: Orkiestra Dixi Wiersze: Kółko małe, kółko duże List do babci Piosenki Choinka Dwa malutkie misie Deszczyk Wiersze: Babcia Wzięła babcia srebrne druty i sweterek stary, spruty Migu-migu zrobi Ani ze sweterka ciepły szalik A dla Mateuszka co jest malcem rękawiczki z jednym palcem. Piosenki: Ten paluszek to dziadunio przy nim babunia Ten największy to tatunio A przy nim babunia Ten największy to tatunio A przy nim mamunia A to jest dziecinka mała Tra la la la A to rączka moja cała. „Babciu droga babciu” –zabawa ze śpiewem Babciu droga babciu powiedz mi czy potrafisz zrobić to co my my tupiemy 1,2,3 teraz babciu zrób to ty my klaszczemy raz dwa trzy teraz dziadku zrób to ty my całuski ślemy ci teraz babciu zrób to ty Wiersz Babciu, Dziadku Babciu, dziadku coś Ci dam Jedno serce, które mam A w tym sercu róży kwiat Babciu, Dziadku– żyj sto lat!!! Złożenie życzeń, rozdanie prezentów, zaproszenie do zabawy. Wspólne zabawy dzieci i dziadków: Dziadkowie zakładają krawaty, chętni czapki maszynisty, tworzymy pociąg. „Pociąg”-zabawa przy muzyce Dzieci i dziadkowie tworzą dwa zespoły. Każdy ustawia się do zabawy w „Pociąg” i wszyscy tańczą w rytmie melodii Jedzie pociąg z daleka, na nikogo nie czeka konduktorze łaskawy, zawieź nas do Warszawy – zabawa powtórzona 2 razy. „Krasnoludki”- zabawa ze śpiewem Dzieci ustawiają się w małe kółeczka ze swoimi dziadkami. Wspólnie inscenizują i śpiewają piosenkę „Krasnoludki”. My jesteśmy krasnoludki, hopsa sa, hopsa sa, Pod grzybkami nasze budki, hopsa, hopsa sa, Jemy mrówki, żabie łapki, oj tak tak, oj tak tak, A na głowach krasne czapki, To nasz znak, to nasz znak. Gdy ktoś zbłądzi, to trąbimy, trutu tu, trutu tu, Gdy ktoś senny, to uśpimy, lulu lulu lu, Gdy ktoś skrzywdzi krasnoludka, Ajajaj, ajajaj, To zapłacze niezabudka, Ojojojojoj – zabawa powtórzona 2 razy. „Ciasto”- zabawa przy muzyce (pedagogika zabawy). Babcie zakładają przygotowane przez dzieci fartuszki i „ na niby” przy muzyce szykują ciasto. Słodki poczęstunek wypiekami przygotowanymi przez rodziców dzieci.

scenariusz przedstawienia z okazji dnia babci i dziadka w przedszkolu